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希少 教える授業から育てる授業へ 学習主体性論社会科の初志 山田。希少 教える授業から育てる授業へ 学習主体性論社会科の初志 山田。教師のための社会性と情動の学習（SEL‐8T） - ミネルヴァ書房。教える授業から育てる授業へ―学習主体性論の展開山田勉 著黎明書房 1988年2版　横浜国立大学教授、社会科の初志をつらぬく会のメンバーとして社会科教育に尽力された山田勉氏。標本の作り方 自然を記録に残そう。　経年劣化に伴う表紙カバーのスレ、背のヤケ、小口上部のポツポツシミ等が見られますが、中は、書き込みもなく年代の割にまずまずの状態です。希少 教える授業から育てる授業へ 学習主体性論社会科の初志。氏の著作には、奥村土牛、林武、東山魁夷、ドガなど、見えないところに本質を見る美術家の名前が引用され、教師が子どもを見るとき、芸術家のように背後の本質をみることの重要性が説かれる。　本書は、追究としての学習、社会科内容精選の理論と方法、問題解決学習へのすすめ等、精力的に出版が続いた1970年代を収斂した内容となっている。リアル・ピース REAL PEACE。極楽浄土体験記 : 新開発念仏三昧境健康法／常慶耕一／叢文社／初版。#ワーキングメモリー #短期記憶#漢字 #筆算 #学習困難 #岩橋和彦 #星野仁彦 #生活 #梅田真理 #阿部利彦 #特別支援学校 #本#石川晋 #菊池省三 #品川裕香 #国語教育別冊 #現代教育科学 #石川裕美 #浜上薫 #三森ゆりか #教育 #全教科 #教育 #学習 #望月善次 #谷和樹 #BOOK #TOSS #二瓶弘行 #国語 #話すこと #聞くこと #音読 #暗唱 #作文 #説明文 #分析批評 #法則化 #定石化 #向山洋一 #向山行雄 #有田和正 #歴史 #授業 #社会科 #教材 #学級 #人文 #分析批評 #野口芳宏 #大森修 #石黒修 #岩下修 #石田一三 #佐々木俊幸 #秋田健一 #浜上薫 #石岡房子 #教材研究 #芦田敬之助 #斎藤善博 #算数 #小学校 #問題解決 #教材 #全発問 #全指示 #初任者 #新採用 #1年 #2年 #3年 #4年 #5年 #6年 #音楽 #文章題 #割合#学級づくり#心理学 #人文 #SGE #阿部利彦 #教育相談 #特別支援 #気になる子 #支援 #LD #ASD #研究 #ADHD #解決志向 #SST #授業 #教育 #学級 #中学校 #自己開示 #生徒指導 #いじめ#中谷健太郎 #中嶋みさき #灰谷健次郎 #岩井俊一郎 #民主教育研究所 #ジェンダー